（1）以现代的教学理念构建新型的实验教学培养体系

      在以学生为本和机械大类基础建设理念的指导下，根据学生在不同学习阶段知识面的掌握程度和机械类专业知识模块，对实验教学体系和内容进行了分模块、分层次、分类别的创新性改革，形成了“四大模块、三个层次、两类训练和一项活动”的实验教学体系。

      以机械工程设计基础、制造基础、测控基础和信息化技术基础4个模块组成的机械大类基础实验教学新体系；在综合设计性实验中，打破传统的按课程设置实验体系思维方式，改革为按知识模块设置机械设计综合实验、机械加工综合实验、机械制造工艺综合实验、微机原理应用实验、机电一体化综合实验、自动化制造系统综合实验、产品数字化设计与制造综合实验、钣金模具综合实验，每个综合实验时数为24学时；在工程素质训练中，根据学生知识积累的情况，将传统的“金工实习”，改为适合一、二年级的本科学生实训的“机械工程基础训练”和适合三、四年级的本科学生实训的“机械工程提高训练”。

      （2）以雄厚的科研力量推进先进的实验教学条件建设

      中心积极推行从验证模仿性实验向设计创新性实验转变，同时利用产学研结合的有利条件提高实验教学的水平和质量。实验教学内容的改革与新型实验设备的开发相辅相成，相互促进。以实验内容改革引导实验设备与实验技术开发，新型的实验设备与技术成果又反过来推动实验内容的不断完善。

      （3）以完善的管理机制建立灵活的实验教学运行模式

      本中心在实验教学指导委员会的指导下实行主任负责制，设有中心办公室、设计工程实验室、机械制造及其自动化实验室、机械电子工程实验室、航空宇航制造工程实验室、先进制造技术实验室、工程训练中心、机电一体化创新实验室、CAD教学中心等9个单位。除大学生机电一体化创新实验室由教师和学生共同管理外，其他实验室均由实验中心统一进行诸如教学任务安排、仪器设备维护等日常管理，以确保中心的正常运转和实验教学任务的顺利完成。